Psicopedagogía: dificultades de Aprendizaje y técnicas de estudio.

Las dificultades de aprendizaje

Entendemos por dificultades de aprendizaje cualquier problema que pueda suponer a la persona un obstáculo para seguir el desarrollo curricular correspondiente a su edad, por tanto decimos que son personas que presentan necesidades educativas especiales, lo que significa que puede presentar dificultades mayores que el resto de los alumnos para acceder a los aprendizajes que se determinan en el currículo (bien por causas internas, por dificultades, por carencias en el entorno socio-familiar o por una historia de aprendizaje desajustada).

La mayoría de las personas con dificultades de aprendizaje acaban presentando fracaso escolar y para poder solucionarlo debemos encontrar la razón principal que les imposibilita conseguir los objetivos educativos correspondientes a su edad, para ello debemos acudir a un especialista con el fin de obtener una intervención adecuada a cada caso.

La intervención se realiza de forma global (a nivel familiar, individual y escolar), de la siguiente forma, se realiza una primera entrevista con los padres para recoger la máxima información posible sobre el desarrollo evolutivo de la persona, su progreso escolar con el fin de detectar las necesidades que se evaluarán posteriormente y la interacción familiar. En esta primera entrevista y después de hablar con los padres, tendremos una primera toma de contacto con el chico/a para crear un clima de confianza que nos permita trabajar en futuras sesiones. También tendremos una entrevista con el tutor/a del centro, previa autorización de los padres, el objetivo es recoger la máxima información posible en lo referente al comportamiento y nivel académico dentro del ámbito educativo.

Posteriormente se realizará una evaluación psicopedagógica dirigida a identificar las necesidades en relación a las distintas áreas dependiendo del motivo de consulta y de su edad.

Una vez recogida toda la información se realiza un plan individualizado y personalizado para atender las necesidades educativas del niño/a, teniendo en cuenta la evaluación realizada a nivel global.

La sección de dificultades de aprendizaje es atendida por Raquel María Aguilar.