Psicólogos especialistas en TDAH en adultos en Clínica Miralles
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La detección y tratamiento del TDAH en el adulto es relativamente reciente ya que sólo hace 10 años que empezaron a haber investigaciones y publicaciones al respecto, aunque debido a la gran cantidad de investigación en la etapa infantil ya se dispone de protocolos validados de evaluación e intervención en adultos.
Alrededor de un 4% de la pobleción adulta tiene TDAH.
La sintomatología que manifiesta el adulto tiene que ver más con la disfunción ejecutiva que con los síntomas centrales de atención, impulsividad e hiperactividad.
Los problemas en las funciones ejecutivas tienen que ver con dificultades a la hora de organizar, planificar, establecer prioridades, activarse para trabajar, concentrarse, lentitud para procesar la información, modular las emociones, controlar la frustración, controlar las acciones, usar la memoria.
Estas dificultades pueden afectar de forma negativa a muchas situaciones personales y tareas en las diferentes facetas de la vida (personal, social, laboral, familiar) llegando a crear un sentimiento de de baja autoestima y sensación de poca eficacia.
El tratamiento recomendado consiste en la combinación de tratamiento farmacológico, tarapia cognitivo-conductual, mejorar el funcionamiento ejecutivo y psicoeducación (información y educación sobre el TDAH).
Número de colegiada: CV0444
He desarrollado mi trayectoria profesional y académica dentro de la psicología y especialmente en un área que me apasiona y que no me canso de explorar, la Psicología Clínica.
Un campo que también me interesa, por su complejidad y desconocimiento en la sociedad, y donde también me he especializado es el de la evaluación, diagnóstico y tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDHA – TDA) en niños, adolescentes y adultos…
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Cuando se dan la hiperactividad, impulsividad y falta de atención de forma clínicamente significativa.
Clínicamente significativo para la atención pero no para impulsividad e hiperactividad.
Con sintomatología hiperactiva e impulsiva pero no inatento.
Lee con mucho más detalle Definición y subtipos de TDAH en nuestra web aquí.
La evaluación es clínica y debe ser llevada a cabo por un profesional entrenado y con experiencia en el TDAH.
Se realiza mediante entrevistas clínicas al adulto y familiares o allegados, administración de cuestionarios así como revisión de antecedentes familiares y personales.
Se evalúan las siguientes áreas:
para analizar el coeficiente intelectual, las fortalezas y debilidades en las funciones ejecutivas, la memoria, atención, velocidad de procesamiento, comprensión verbal, razonamiento lógico, planificación, fluidez verbal.
Para detectar dificultades del aprendizaje como dislexia, discalculia, hábitos de estudio, problemas de atención, memoria.
Para detectar sintomatología clínica asociada, adaptación familiar, social, ansiedad, depresión, personalidad.
Pruebas específicas para detectar el trastorno en casa y en el colegio.
Con toda la información recogida en las entrevistas y las pruebas psicológicas se realiza el diagnóstico y un informe psicológico para una mejor coordinación con el centro de salud y el neurólogo.
El diagnóstico del TDAH es controvertido ya que algunos de sus síntomas se superponen con conductas propias del comportamiento normal (falta de atención, impulsividad) y por ello se precisa de una evaluación clínica especializada con diversas pruebas psicológicas y entrevistas para hacer un buen diagnóstico.
Por otra parte, no existen marcadores biológicos o una única prueba indicativa del TDAH y es con toda la información clínica recogida en la evaluación con lo que el psicólogo puede valorar la existencia o no del TDAH.
Lee más en detalle los Diagnósticos de tipos de TDAH según los Criterios A, B, C, D y E.
El TDAH es un trastorno que, en menor o mayor grado, persiste a lo largo de la vida y sólo entre el 30 y el 60% de los casos no tratados presentará una remisión funcional de los síntomas.
Es por ello que es necesaria una intervención temprana para mejorar la calidad de vida de los pacientes y sus familias y para minimizar al máximo las repercusiones del TDAH a largo plazo.
Es importante darle la relevancia que tiene debido al gran impacto que crea en la vida del sujeto y su entorno.
El protocolo de tratamiento de elección para el TDAH, recomendado por las principales Guías de Práctica Clínica tanto la española como las de otros países, combina técnicas psicológicas cognitivo conductuales destinadas de forma individual al adulto y también a su entorno más próximo (familia), técnicas psicopedagógicas, intervención en el centro escolar y tratamiento farmacológico.
Estas técnicas se emplean o no en cada adulto en función de la evaluación previa realizada y las necesidades detectadas.
Este tratamiento requiere de la actuación de un equipo MULTIDISCIPLINAR compuesto por diferentes profesionales (psicólogo, pedagogo, profesor, médico, neurólogo) especializados en el manejo del TDAH y que trabajen en estrecha coordinación.
El psicólogo actúa de figura coordinadora de los diferentes profesionales y los padres, sobre todo entre adulto y familiares.
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