Educar en las nuevas tecnologías: NTICS

Llamamos NTICS a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, que incluyen: internet, foros, blogs, chats, videojuegos, redes sociales, telefonía móvil y correo electrónico.

Como sabemos la tecnología tiene muchas ventajas pero un mal uso de las TICs puede generar consecuencias negativas para la propia persona o su entorno, siendo frecuente el abandono de las actividades habituales de la persona y la sustitución progresiva de éstas por las tecnologías digitales.

Señales

Como padres podemos detectar ciertas señales en nuestros hijos/as que nos pueden alertar de un uso problemático de las TICs:

Pérdida de control: hace alusión no solo al tiempo sino también a los objetivos de conexión inicial.
Evasión: de la realidad y bienestar a sus usuarios, de modo que la funcionalidad práctica y objetiva de cada herramienta pasa a un segundo plano, para buscar un mayor grado de estimulación y satisfacción.
Ocultación: tanto del tiempo empleado como en los objetivos de conexión y las actividades realizadas durante las diferentes sesiones.
Chatear y quedar con desconocidos a través de internet: aconsejamos que dediquen un tiempo a acompañar a sus hijos/as hasta que conozcan bien el funcionamiento de cada chat.
Preocupación:
Abandono de actividades.

Consejos

Para hacer un uso adecuado de las TICs recomienda a tus hijos/as que:

Seleccionen previamente los contenidos o temáticas de los blogs, chats o foros a los que van a acceder y eviten aquellos de carácter violento, xenófobo, pornográfico…
No ofrezcan información personal, ni relativa a su centro de estudios, casa o lugar donde practiquen otras actividades, para evitar que puedan rastrear sus datos.
Sean igual de cuidadosos con la información personal de sus familiares, amigos y conocidos.
Eviten publicar fotos o conectar la webcam con desconocidos. Del mismo modo, aunque estén chateando con amigos, deben pensar bien que es lo que van a enviar y cómo se sentirían si otras personas pudieran acceder a lo que piensa mandar. Finalmente, si tienen dudas sobre lo que van a hacer, recomiende que piensen si merece la pena correr ese riesgo.
No faciliten datos bancarios o los procedentes de tarjetas de crédito a organizaciones que pongan en contacto a través del teléfono o correo electrónico. Ni introduzcan estos datos en ninguna web sin nuestro permiso y supervisión.
Diseñen adecuadamente sus contraseñas para evitar que suplanten su identidad.
Tengan en cuenta siempre que algunas personas que se encuentran en internet no tienen por qué ser quien dicen ser.
Sean conscientes tanto de la existencia de infracciones legales asociadas al uso de internet ( amenazas a través de la red, intimidación sexual, delitos contra la propiedad intelectual, estafas o robos informáticos) como de las consecuencias que supone su trangresión.

Normas

Por último unos consejos prácticos para educar en las TICs:

Establecer normas y límites en relación al uso de las TICs del mismo modo que lo hacemos en otros ámbitos de la vida cotidiana.
Supervisar activamente el uso que hacen nuestros hijos/as de Internet. Los filtros parentales y los antivirus sólo deben ser herramientas complementarias para llevar a cabo nuestra supervisión educativa que resumimos en dos palabras: presencia y diálogo.
Compartir el uso de las TICs en familia. Conocer e intercambiar algunos de los usos y actividades digitales preferidas con nuestros hijos/as, favoreciendo un clima de confianza familiar.
Normalizar las TICs como tema natural de conversación en familia. Podemos dialogar sobre qué páginas web han visitado, con quién chatearon…
Conocer las pautas de uso seguro en Internet. Debemos supervisar y promover activamente las pautas de uso seguro y orientarnos sobre qué podemos hacer en caso de dificultad.
Planificar el uso de las TICs en familia. Podemos hacerlo en función de la edad de nuestro/a hijo/a, el grado de responsabilidad, la distribución y el tipo de actividades que realiza, la priorización con respecto al resto de actividades…